자료설명
[만1세 관찰일지] 만1세 1학기 놀이활동,일상생활 관찰일지 및 발달평가
현장에서 바로 적용할 수 있도록 체계적으로 정리되어 있어, 교사 여러분의 관찰일지,발달평가 작성 부담을 확실히 덜어줄거라 생각합니다.
본문/내용
일상생활
OO는 아침에 교실에 도착하자마자 신발을 스스로 벗으려고 애썼다. 아직 손놀림이 서툴러서 끈이 엉키었지만, 포기하지 않고 여러 번 시도하다가 결국 성공했다. 간식을 먹을 때도 사과를 들고 주변을 보며 상상하듯 혼자 중얼거렸다. 꽃이 피네라고 말하면서 사과를 꽃처럼 돌려보았고, 다른 아이들이 웃자 더 신나서 반복했다. 낮잠 시간에는 베개를 안고 혼자서 이야기를 지어내는 듯한 모습을 보였다. 이러한 행동은 OO의 독립적인 면을 잘 드러냈다. 여름으로 접어들면서 물티슈로 손을 닦을 때도 창의적으로 물방울 모양을 그리며 즐겼다. 전체적으로 일상에서 자유로운 상상력을 발휘하며 안정적으로 적응했다.
놀이활동
OO는 야외 놀이에서 나뭇잎을 모아 집을 만들었다. 잎을 쌓아 올리며 새 집이야라고 말하고, 주변 돌을 가져와 장식했다. 자유롭게 움직이며 상상 속 세계를 구축하는 모습이 인상적이었다. 놀이가 끝날 무렵에도 혼자서 계속 확장하려 했다. 이에 선생님은 나뭇가지와 리본을 추가로 제공하며 이걸로 문을 만들어볼까?라고 제안했다. OO는 즉시 받아들여 리본을 문처럼 걸고, 더 복잡한 구조를 만들었다. 이 지원으로 OO의 창의력이 더욱 자극되었고, 놀이 시간이 길어졌다. 여름 물놀이에서도 비슷하게 물을 튀기며 비라고 상상하며 즐겼다.