올레포트 : 대학레포트, 족보, 실험과제, 실습일지, 기업분석, 사업계획서, 학업계획서, 자기소개서, 면접, 방송통신대학, 시험 자료실
올레포트 : 대학레포트, 족보, 실험과제, 실습일지, 기업분석, 사업계획서, 학업계획서, 자기소개서, 면접, 방송통신대학, 시험 자료실
로그인  회원가입

파트너스

자료등록
 

다시받기

장바구니

코인충전

  • 만 4세 23명 2학기 유아 발달평가 (1 페이지)
    1

  • 만 4세 23명 2학기 유아 발달평가 (2 페이지)
    2

  • 만 4세 23명 2학기 유아 발달평가 (3 페이지)
    3

  • 만 4세 23명 2학기 유아 발달평가 (4 페이지)
    4

  • 만 4세 23명 2학기 유아 발달평가 (5 페이지)
    5

  • 만 4세 23명 2학기 유아 발달평가 (6 페이지)
    6

  • 만 4세 23명 2학기 유아 발달평가 (7 페이지)
    7

  • 만 4세 23명 2학기 유아 발달평가 (8 페이지)
    8

  • 만 4세 23명 2학기 유아 발달평가 (9 페이지)
    9

  • 만 4세 23명 2학기 유아 발달평가 (10 페이지)
    10

  • 만 4세 23명 2학기 유아 발달평가 (11 페이지)
    11

  • 만 4세 23명 2학기 유아 발달평가 (12 페이지)
    12

  • 만 4세 23명 2학기 유아 발달평가 (13 페이지)
    13

  • 만 4세 23명 2학기 유아 발달평가 (14 페이지)
    14

  • 만 4세 23명 2학기 유아 발달평가 (15 페이지)
    15


  • 본 문서의
    미리보기는
    15 Pg 까지만
    가능합니다.
클릭 : 크게보기
  • 만 4세 23명 2학기 유아 발달평가 (1 페이지)
    1

  • 만 4세 23명 2학기 유아 발달평가 (2 페이지)
    2

  • 만 4세 23명 2학기 유아 발달평가 (3 페이지)
    3

  • 만 4세 23명 2학기 유아 발달평가 (4 페이지)
    4

  • 만 4세 23명 2학기 유아 발달평가 (5 페이지)
    5

  • 만 4세 23명 2학기 유아 발달평가 (6 페이지)
    6

  • 만 4세 23명 2학기 유아 발달평가 (7 페이지)
    7

  • 만 4세 23명 2학기 유아 발달평가 (8 페이지)
    8

  • 만 4세 23명 2학기 유아 발달평가 (9 페이지)
    9

  • 만 4세 23명 2학기 유아 발달평가 (10 페이지)
    10



  • 본 문서의
    (큰 이미지)
    미리보기는
    10 Page 까지만
    가능합니다.
  더블클릭 : 닫기
X 닫기
좌우이동 : 드래그

만 4세 23명 2학기 유아 발달평가

인쇄
바로가기
즐겨찾기 키보드를 눌러주세요
( Ctrl + D )
링크복사 링크주소가 복사 되었습니다.
원하는 곳에 붙혀넣기 하세요
( Ctrl + V )
공유
파일  만 4세 23명 2학기 유아 발달평가.hwp   [Size : 139 Kbyte ]
분량   23 Page
가격  12,000


카트
다운받기
카카오 ID로
다운 받기
구글 ID로
다운 받기
페이스북 ID로
다운 받기
뒤로

본문/내용

2학기 유아발달평가
담임
원장


이름
000
생년월일
년 월 일 (만 4세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
신체활동에 적극적으로 참여하며, 동작을 조절하는 능력이 향상되었다. 달리기와 점프, 평균대 걷기 활동에서 균형감이 좋아졌고, 속도와 방향을 스스로 조절하며 움직인다. 공 던지기와 받기 활동에서 협응력이 발달하여 정확한 동작을 수행한다. 손 조작 능력도 좋아져 가위질, 실 꿰기, 블록 조립을 세밀하게 한다. 신체활동 후 스스로 정리하거나 물을 마시며 건강한 습관을 유지한다.
의사소통
풍부한 어휘를 사용하여 자신의 생각과 느낌을 구체적으로 표현한다. 이야기 나눔 시간에 “주말에 산에 갔는데 나뭇잎 색이 많이 변했어요”라고 경험을 자세히 말한다. 동화나 동시를 들으며 내용을 이해하고, 등장인물의 감정을 “이 친구는 약속을 안 지켜서 속상했어요”라고 추리한다. 문장 구성이 논리적이며, 친구의 말에 경청하고 자신의 생각을 덧붙여 표현하는 능력이 자라났다.
사회관계
또래와의 관계가 원만하고, 함께하는 활동을 즐긴다. 친구와 놀이를 계획하며 “너는 의사하고, 나는 간호사 할게”라고 역할을 나눈다. …
📝 Regist Info
I D : sk95****
Date : 2025-10-20
FileNo : 30012110

Cart