사회복지학에서 인간발달을 이해하는 것이 왜 중요하게 다뤄지는지에 대해 서술하세요.

I. 서론

사회복지학이라는 학문은 결국 사람을 다루는 학문이다. 제도가 아무리 잘 설계되어 있고, 정책이 아무리 정교하게 마련되어 있어도 그것이 실제로 적용되는 대상은 ‘사람’이다. 그런데 사람은 고정된 존재가 아니라 끊임없이 변화하고 발달하는 존재이다. 아동은 아동 나름의 욕구와 특성이 있고, 청소년은 또 다른 고민과 정체성을 형성하는 시기를 거친다. 성인기에는 사회적 책임과 역할이 중심이 되며, 노년기에는 상실과 의존이라는 과제가 더 크게 다가온다. 이러한 변화를 제대로 이해하지 못한다면 사회복지사는 클라이언트가 처한 상황을 단순히 표면적인 문제로만 인식할 수밖에 없다. 예를 들어 청소년이 학교를 거부하거나 공격적인 태도를 보일 때, 이를 단순히 반항이나 문제행동으로 보는 시각과, 발달적으로 자율성과 정체성을 확보하려는 과정으로 이해하는 시각은 전혀 다른 개입 방식을 만들어낸다. 후자의 경우에는 청소년에게 대화의 장을 열어주고 선택권을 존중하는 개입이 가능하지만, 전자의 경우에는 단순히 통제하거나 억제하는 방식으로 접근하게 될 것이다.
나는 개인적으로 가족 중 한 명이 청소년기 시절에 학교생활에 적응하…(생략)