장애아동 교육의 현황과 과제 심층 분석 포용적 교육 환경 구축 방안 모색

1. 서론

장애아동 교육의 현실은 특수교육과 일반교육의 통합이라는 큰 흐름 속에서 교육권 보장과 질적 향상이라는 중요한 과제를 안고 있다. 현행 시스템의 문제점을 분석하고 개선 방향을 제시하여 장애아동이 교육의 혜택을 충분히 누릴 수 있도록 하는 것이 이 연구의 목표다. 사회복지학적 관점에서 장애아동의 교육적 욕구 충족을 위한 정책적 지원과 사회적 인식 개선 방안에 초점을 맞춰 심층적으로 논의할 것이다. 장애아동의 교육 환경 개선을 위한 구체적인 정책적 제안과 사회적 공감대 형성 방안을 제시하여 장애아동의 교육적 포용성을 확보하는 데 기여하고자 한다. 특히, 교육 접근성 향상과 교사 전문성 강화를 위한 실질적인 방안을 제시하고, 효과적인 지원 체계 구축을 위한 정책적 대안을 제시하여 장애아동의 교육 불평등 해소에 기여할 수 있도록 노력할 것이다. 나아가, 장애에 대한 사회적 편견과 차별을 해소하기 위한 사회적 인식 개선 방안을 모색하고, 장애아동과 비장애아동이 함께 성장하는 포용적인 교육 환경 조성에 필요한 구체적인 전략을 제시할 것이다. 이를 통해 장애아동의 교육 기회 균등 및 교육 질 향상에 대한 정책적 함…(생략)