유아 관찰일지와 해석 2학기 만 3세 20명

2학기 유아 관찰일지
교사
원장

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일(만 3세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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바깥에서 작은 미끄럼틀을 스스로 올라갔다. 두 손으로 난간을 꼭 잡고 발을 차례로 디디며 계단을 오르더니 정상에 도착해 잠시 아래를 내려다보았다. “출발!”이라고 외친 뒤 두 다리를 가지런히 모아 빠르게 내려왔다. 바닥에 도착하자 웃으며 두 팔을 벌리고 교사 쪽으로 달려왔다. 이후 여러 번 반복하면서 속도를 조절하기도 하고, 미끄럼틀 옆으로 내려오려는 시도를 하며 활동을 다양하게 이어갔다.
의사소통
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그림책 속에서 바람에 나부끼는 나뭇잎 그림을 보며 “바람 불어요”라고 말했다. 다른 장면에서 나무 아래 서 있는 아이 그림을 보고 “머리카락이 날려요”라고 설명했다. 교사가 “바람이 불면 또 뭐가 움직일까?”라고 묻자 손을 흔들며 “깃발도 펄럭여요”라고 대답했다. 책을 덮고 나서는 “나도 바람 맞았어, 추웠어”라고 경험을 이야기했다.
사회관계
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역할놀이 영역에서 작은 의자를 나란히 놓고 “기차예요”라고 말했다. 앞자리에 앉아 “출발합니다”라고 소리치며 기차…