본문/내용
1. 서론
나는 사회복지 수업에서 인지이론을 처음 접했을 때, 머릿속이 복잡해졌다. ‘생각이 행동을 결정한다’는 말은 그동안 책이나 강의에서 여러 번 들은 적이 있지만, 그것이 사회복지 실천의 핵심적 틀 중 하나라는 점은 낯설게 다가왔다. 감정이나 행동을 바꾸려면 환경을 조정하거나 제도적 지원이 필요하다고만 생각했는데, 오히려 한 사람의 ‘생각’이라는 내적인 요인이 그렇게 중요한 위치를 차지한다는 사실이 의외였다. 처음에는 다소 추상적으로 느껴졌지만, 곧 내 일상의 경험과 연결해 보니 이 이론이 단순한 학문적 개념이 아니라는 생각이 들었다.
시험을 앞두고 불안했던 경험이 특히 떠올랐다. 시험 범위는 충분히 공부했는데도 ‘나는 준비가 부족하다’는 생각이 계속 들었다. 그 순간 불안감이 커져 집중이 잘 안 되었고, 결국 실제 시험에서도 제 실력을 다 발휘하지 못했다. 나중에 돌이켜 보니 준비가 부족했던 것이 아니라, 내가 만들어낸 부정적인 생각이 나의 감정을 흔들고 행동을 방해한 것이었다. 단순한 ‘생각’이지만, 그 생각이 행동과 결과를 바꿔 버렸다는 사실은 인지이론의 내용을 그대로 보여주는 예라고 느꼈다.
친구 관계…