에릭슨의 심리사회적 발달단계의 내용을 1-4단계까지 정리하고 본인이 이 네 단계의 발달과업 위기를 어떤 방식으로 어떻게 경험

1. 에릭슨의 심리사회적 발달단계의 이론적 배경과 핵심개념

에릭슨은 프로이트의 심리성적 발달단계를 기반으로 하면서도 성적 충동보다 사회적 관계와 환경적 요인을 더욱 강조하였다. 그는 인간 발달을 8단계로 구분하고, 각 단계마다 개인이 마주하는 위기와 과업을 제시하였다. 위기란 반드시 극복해야 하는 부정적 상황이 아니라 성장의 기회로 작용하며, 이를 성공적으로 해결하면 긍정적인 성격 특성이 발달하고 실패하면 부정적인 결과를 남긴다. 중요한 점은 각 단계의 발달 과업은 이후 단계의 성취에 영향을 미친다는 점이다. 즉 초기 단계의 안정적 성취가 이후 발달의 토대를 마련하는 것이다. 따라서 1-4단계는 특히 아동기와 관련되어 있으며, 이후 성인기의 발달에 깊은 영향을 미친다.

2. 에릭슨의 심리사회적 발달단계 1-4단계의 내용 정리
첫째, 1단계는 영아기의 신뢰 대 불신의 시기이다. 생후 0세에서 1세 반까지 해당되며, 아기가 양육자로부터 꾸준하고 일관된 애정과 보살핌을 받으면 기본적 신뢰감이 형성된다. 반대로 돌봄이 불안정하고 일관성이 없으면 불신이 형성되어 이후 대인관계에서도 불안을 경험한다.

둘째, 2단계는 유…(생략)