서술식 사건표집법을 활용한 아동 행동 관찰 사례

1 서론 서술식 사건표집법의 의의와 목적

서술식 사건표집법은 특정 행동이나 사건이 발생한 시점을 중심으로 그 전후 상황을 구체적으로 기록하여 아동의 행동을 분석하는 질적 관찰 기법이다. 이는 양적 빈도나 점수보다 행동의 맥락과 의미를 이해하는 데 효과적이며, 특히 문제 행동, 또래 상호작용, 감정 표현 등을 관찰할 때 유용하다.
본 보고서에서는 한 명의 유아를 선정하여 실제 놀이 시간 중 발생한 사건을 중심으로 사건 전 상황, 사건 내용, 사건 후 반응을 서술하고, 이를 바탕으로 아동의 행동 특성을 분석하며, 적절한 교수전략을 제시하고자 한다.

2 본론

2.1 관찰 아동 정보

관찰 아동명: 이지우 (가명)
생년월일: 2xxx년 4월 10일
성별: 여
관찰기간: 2025년 7월 15일 ~ 2025년 7월 19일
관찰시간: 오전 10시 30분 ~ 오전 10시 50분 (자유선택활동 시간)
관찰행동: 또래와의 상호작용 중 갈등 상황에서의 감정 표현 및 대처 방식
관찰자: 김보람 (보육교사 자격과정 수강생)

2.2 사건 관찰 기록

관찰일시: 2025년 7월 16일 수요일 오전 10시 35분경
활동영역: 역할놀이 영역
놀이주제: 병원 놀이

사건 전 상황
이…