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2급 한국어 문법 항목 중에서 하나를 선정하여 2급 한국어 학습자를 위한 50분 문법수업 지도안을 작성하시오

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목차/차례

  1. 1. 선정 문법 항목 소개
  2. 2. 학습자 수준 및 학습 목표
  3. 3. 수업 모형 개요 PPP 방식 설명
  4. 4. 50분 수업 지도안 구성
  5. 4-1. Presentation 단계
  6. 4-2. Practice 단계
  7. 4-3. Production 단계
  8. 5. 정리 및 마무리 활동
  9. 6. 결론

본문/내용

1. 선정 문법 항목 소개

본 수업에서 선정한 문법 항목은 2급 수준에 해당하는 ‘-고 있다’이다. 이 문법은 국립국어원 `2xxx년 국제 통용 한국어 표준 교육과정 적용 연구(4단계)`에 따라 2급 문법 항목으로 분류되며, 현재진행형 또는 반복적 습관을 나타내는 표현으로 사용된다. 한국어 초급 학습자들이 일상생활에 대해 설명하거나 자신이나 타인의 현재 활동을 묘사할 때 반드시 익혀야 할 핵심 문법 요소 중 하나이다.

예문:

지금 밥을 먹고 있어요.
요즘 한국어를 배우고 있어요.

‘-고 있다’는 상황 맥락에 따라 현재 진행의 의미뿐만 아니라 반복되는 동작, 습관적 행동의 의미도 가지므로 다양한 쓰임을 학습자들이 체득할 수 있도록 지도할 필요가 있다.

2. 학습자 수준 및 학습 목표

이 수업의 대상은 2급 수준의 한국어 학습자이며, 약 300시간 이상 한국어를 학습한 경험이 있는 학습자를 기준으로 한다. 기본적인 동사의 형태와 현재 시제, 과거 시제 등의 개념은 이해하고 있는 수준이다.

학습 목표는 다음과 같다.

‘-고 있다’의 형태와 쓰임을 이해하고 말할 수 있다.
자신의 현재 활동이나 타인의 활동을 표현할 수 있다…
📝 Regist Info
I D : plzd****
Date : 2025-09-16
FileNo : 30010482

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