특수교육 현장 갈등 사례 분석 및 해결 전략 특수교사 인터뷰 연구

특수교육 현장 갈등 사례 분석 및 해결 전략 특수교사 인터뷰 연구

[목차]

1. 서론
2. 연구 방법
3. 연구 결과
1) 특수교육 현장의 주요 갈등 유형
2) 갈등 발생 원인 분석
3) 갈등 해결 전략 모색
4. 결론 : 및 제언

특수교육 현장의 갈등은 학생, 교사, 학부모, 그리고 행정 시스템의 복합적인 상호작용 속에서 발생하는 다층적인 문제다. 경기도 소재 특수학교 및 일반학교에서 3년 이상 근무한 10명의 특수교사를 대상으로 심층 인터뷰를 진행한 결과, 다양한 유형의 갈등과 그 원인, 그리고 효과적인 해결 방안에 대한 심도있는 이해를 얻을 수 있었다.

먼저, 가장 빈번하게 나타난 갈등 유형은 학생의 행동 문제와 관련된 것이었다. 특히 자폐 스펙트럼 장애나 ADHD를 가진 학생들의 예측 불가능한 행동은 일반 학생들의 학습 분위기를 방해하고, 심지어 교사의 신체적 안전까지 위협하는 경우가 발생했다. 이러한 상황에서 일반교사와 특수교사 간의 갈등이 빈번하게 발생했는데, 이는 학생 지도 방식에 대한 이견, 즉시적인 행동 개선을 위한 접근 방식의 차이, 그리고 서로 다른 전문성에 대한 이해 부족에서 비롯되었다. 일반교사…