특수통합교육 장애영유아 가족의 심리지원 및 실효성 있는 지원 전략 연구

1. 서론

특수통합교육은 장애영유아의 발달과 사회 참여를 촉진하는 중요한 교육 방식이다. 하지만 이러한 교육 시스템이 장애영유아 가족에게 미치는 영향에 대한 깊이 있는 이해는 아직 부족한 실정이다. 특히 장애영유아를 양육하는 가족들은 일반 가족과 비교하여 더 큰 심리적 부담과 어려움을 겪는 경우가 많다. 장애 진단 이후의 충격과 슬픔, 끊임없는 양육의 어려움, 경제적 부담, 사회적 편견과 차별 등은 가족 구성원들의 정신 건강에 심각한 위협이 될 수 있다. 이러한 어려움은 부부 관계 악화, 자녀 양육에 대한 갈등, 우울증이나 불안 등 심각한 정신 건강 문제로 이어질 수 있으며, 결국 가족 전체의 삶의 질 저하로 이어진다. 따라서 장애영유아 가족의 심리적 안정과 행복을 위한 효과적인 지원 전략을 마련하는 것은 매우 중요한 과제이다. 이 연구는 사회복지적 관점에서 장애영유아 가족의 욕구를 충족하고 사회적 포용을 증진하는 데 초점을 맞춰, 실질적인 지원 방안을 제시하고자 한다. 특수통합교육 시스템 내에서 가족들이 겪는 어려움을 면밀히 분석하고, 그들의 심리적 특징을 바탕으로 현실적인 지원 전략을 제시함으로써 장애영유…(생략)