특수교육 현장 갈등 사례 분석 및 해결 전략 특수교사 인터뷰 연구

1. 서론

특수교육 현장은 장애 학생의 성장과 발달을 돕는 중요한 공간이지만, 동시에 다양한 이해관계자의 상호작용으로 인해 갈등이 빈번하게 발생하는 곳이기도 하다. 이러한 갈등은 장애 학생의 교육적 권리 보장에 직접적인 영향을 미치므로, 효과적인 갈등 관리 및 해결 방안 마련이 절실하다. 특히, 장애 학생의 교육 환경과 직결되는 특수교사의 역할과 경험은 갈등 해결 방안을 모색하는 데 매우 중요한 자료가 된다. 이 연구는 특수교사들의 생생한 목소리를 통해 현장의 갈등 실태를 심층적으로 분석하고, 실질적인 해결 방안을 제시하고자 한다. 특수교사 인터뷰를 통해 얻은 질적 자료는 면밀한 분석 과정을 거쳐, 특수교육 현장의 갈등 해소와 장애 학생의 교육 질 향상에 기여할 수 있는 결과를 도출할 것이다. 이 연구는 특수교육 현장의 발전과 장애 학생의 교육권 보장에 기여하는 데 그 목적을 둔다. 나아가, 이 연구를 통해 도출된 정책적 제언들은 특수교육 현장의 개선과 장애 학생들의 교육 환경 개선에 실질적인 도움을 줄 수 있을 것이다. 특수교육 현장의 지속가능한 발전과 장애 학생의 교육적 성장을 위해 이 연구의 결과가 중요한 의미를…(생략)