호흡곤란 환자 시뮬레이션 학습 결과 분석 및 간호 기록

1. 서론

호흡곤란은 다양한 질병의 심각한 증상으로 나타나며, 환자의 생명을 위협할 수 있는 응급상황으로 이어질 수 있다. 신속하고 정확한 간호 중재는 환자의 예후에 결정적인 영향을 미치기 때문에, 간호사의 역할은 매우 중요하다. 실제 환자를 대상으로 한 교육은 위험 부담과 제한된 기회 때문에 효과적인 교육 방법이라고 보기 어렵다. 따라서 안전하고 반복적인 학습 환경을 제공하는 시뮬레이션 교육은 간호학 교육에서 필수적인 요소로 자리 잡았다.

이 연구는 시뮬레이션 교육을 통해 간호학과 학생들의 호흡곤란 환자 간호 능력 향상에 미치는 효과를 분석하고, 교육 프로그램의 개선 방향을 제시하고자 한다. 특히, 호흡곤란 환자의 진단 및 간호 능력 변화를 정량적으로 측정하고, 교육 만족도를 평가하여 교육의 질적 수준을 높이는 데 기여하고자 한다. 더 나아가 시뮬레이션 교육 과정에서 학생들이 어려움을 느끼는 부분과 개선이 필요한 점을 구체적으로 파악하여, 향후 교육 프로그램 개발에 유용한 자료를 제공하는 것을 목표로 한다. 이를 통해 실제 임상 현장에서 효과적인 간호를 제공할 수 있는 역량을 갖춘 간호 인력 양성에 기여할 수…(생략)