지역사회 간호 실무 현장 학교폭력 예방 교육 간호사 역할 모의실험 보고서

1. 서론

학교폭력은 청소년의 심신 건강을 심각하게 위협하고 사회적 문제로 이어지는 만큼, 예방과 개입 전략의 중요성이 날로 커지고 있다. 특히 학교라는 폐쇄적인 공간에서 발생하는 학교폭력의 특성상, 학교 구성원들의 적극적인 참여와 협력이 필수적이다. 간호사는 학생들의 건강 상태를 가장 잘 이해하고 접근성이 높은 전문가로서, 학교폭력 예방 교육에서 핵심적인 역할을 수행할 수 있다. 이 연구는 모의실험을 통해 지역사회 간호사가 학교폭력 예방 교육에서 어떠한 역할을 수행해야 효과적인지, 어떤 교육 방법이 가장 적합한지를 탐색하고 그 결과를 분석하여 지역사회 간호 실무에 대한 시사점을 제시하고자 한다. 학교폭력 예방 교육의 효과적인 전략을 모색하고, 간호사의 역할을 구체적으로 제시하는 것이 이 연구의 목표이다.
2. 연구방법

이 연구는 질적 연구 방법을 활용하여 학교폭력 예방 교육 모의실험을 설계하고, 간호사의 역할을 분석하였다. 간호대학 3, 4학년 학생 20명을 연구 참여자로 선발하여 연구 목적에 맞는 사전 교육을 실시하였다. 모의실험은 중학교 1학년 학생 30명을 대상으로 진행되었으며, 실험 집단과 통제 집단으로…(생략)