간호학과 공감 리더십 실험 보고서 실천적 경험 분석 및 성찰

1. 서론

간호 현장에서 환자와 보호자의 감정을 이해하고 공감하는 능력은 효과적인 의사소통과 양질의 간호 제공에 필수적이다. 공감 능력은 환자 중심의 간호를 제공하고 치료 결과를 향상시키는 데 중요한 역할을 하며, 간호사의 핵심 역량으로 인식되고 있다. 최근 간호 교육의 패러다임 변화에 따라 환자 중심의 간호 실무 능력 향상을 위한 다양한 교육 프로그램이 개발되고 있지만, 공감 능력 함양에 초점을 맞춘 체계적인 교육 프로그램은 아직 부족한 실정이다. 특히 공감 리더십은 단순히 공감하는 능력을 넘어, 공감을 바탕으로 팀을 이끌고 효과적인 의사결정을 내리는 리더십을 의미하며 간호 분야에서 매우 중요하다. 이러한 배경에서 이 연구는 간호학과 학생들을 대상으로 공감 리더십 교육 프로그램을 개발하고, 그 효과를 검증하며, 교육 과정에서 학생들이 경험한 내용을 분석하여 향후 교육 프로그램 개선 방향을 제시하고자 한다. 이 연구를 통해 간호 교육의 질적 향상에 기여하고, 궁극적으로는 환자에게 더 나은 간호 서비스를 제공하는 데 기여할 수 있을 것으로 예상한다. 이 연구의 결과는 간호 교육 현장에 실질적인 시사점을 제공하…