1년 유아관찰일지와 해석 만 5세 20명

2학기 유아 관찰일지
교사
원장

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일(만 5세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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ㅇㅇ이는 실외 놀이터에서 균형 잡기 놀이를 하며 평균대 위로 올라선다. 두 팔을 양옆으로 벌리고, 발끝을 조심스럽게 옮기며 천천히 앞으로 나아간다. 중간 지점에서 잠시 멈춰 앞을 바라보다가 다시 발을 내딛어 끝까지 걸어간다. 내려올 때는 무릎을 살짝 굽혀 조심스럽게 땅에 발을 디딘다.
의사소통
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교실에서 종이와 색연필을 꺼내 “나는 오늘 바다를 그릴 거야”라고 말한다. 파란색 색연필로 물결을 그리고 “이건 파도야”라고 설명한다. 옆에서 그림을 보던 친구가 “배도 있어?”라고 묻자, ㅇㅇ이는 “응, 여기 배가 떠 있어”라고 하며 빨간색으로 작은 배를 그린다. 배 옆에 사람 모양을 그리고 “이 사람은 낚시하고 있어”라고 덧붙이며 그림 속 이야기를 이어간다.
사회관계
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블록 놀이 영역에서 친구가 만든 성 옆에 다가가 “내가 길을 만들게”라고 말한다. 길 모양으로 블록을 길게 연결하고, “이 길로 자동차가 들어가는 거야”라고 설명한다. 친구가 “다리가 있으면 좋겠다…