1년 유아관찰일지와 해석 만 4세 18명

2학기 유아 관찰일지
교사
원장

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일(만 4세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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실외 놀이 시간에 세발자전거를 타고 놀이터 주위를 돌았다. 두 손으로 핸들을 단단히 잡고, 발판을 힘차게 밟으며 앞으로 나아갔다. 코너를 돌 때는 속도를 줄이고, 시선을 진행 방향으로 두며 방향을 조절했다. 주행 중간에 멈춰 친구를 기다렸다가, 함께 나란히 달리며 여러 바퀴를 완주했다.
의사소통
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자전거를 타고 놀이터를 한 바퀴 돈 뒤, 옆에 있던 친구에게 ‘같이 달리면 더 재미있어’라고 말했다. 친구가 ‘난 네가 너무 빨라’라고 하자, ‘그럼 내가 조금 천천히 갈게’라고 대답하며 맞춰 주었다. 이후 친구에게 ‘여기 돌 때 조심해야 돼, 미끄러워’라고 알려주었다.
사회관계
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놀이 중 자전거를 타고 싶어하는 친구가 있자 ‘내가 한 바퀴 더 타고 줄게’라고 말했다. 약속대로 한 바퀴 후에 자전거를 건네주었고, 기다리는 동안은 다른 친구와 모래놀이에 참여했다. 자전거를 돌려받을 때도 ‘고마워’라고 말하며 웃었다.
예술경험
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미술 활동에서 빨간색과 노란색 색종이…