본문/내용
1. 서론
최근 사회의 급격한 변화 속에서 통합보육의 중요성은 더욱 부각되고 있다. 장애아동과 비장애아동이 함께 생활하며 상호작용하는 통합보육은 아동들의 전인적 발달에 필수적인 요소로 인식되고 있으며, 자연스러운 사회성 발달과 다양한 능력 신장에 크게 기여한다는 연구 결과들이 꾸준히 제시되고 있다. 하지만 현실적으로 통합보육 현장은 다양한 어려움에 직면해 있으며, 이는 교사들의 헌신적인 노력에도 불구하고 통합교육의 질적 향상을 저해하는 심각한 문제로 이어진다. 열악한 환경 속에서도 최선을 다하는 교사들의 노고에도 불구하고, 체계적인 지원 부족과 현실적인 제약은 통합보육의 목표 달성을 어렵게 만들고 있다. 따라서 본 연구는 통합보육 현장 교사들의 목소리에 귀 기울여 그들의 어려움을 객관적으로 파악하고, 보다. 효율적이고 질 높은 통합보육 시스템 구축을 위한 현실적인 개선 방안을 제시하고자 한다. 이를 통해 통합보육의 질적 향상과 지속 가능성을 확보하고, 궁극적으로 장애아동과 비장애아동 모두에게 더 나은 교육 환경을 제공하는 데 기여하고자 한다. 특히, 지속가능한 통합보육 시스템 구축을 위해서는 교사…