1학기 관찰일지와 해석 만 4세 18명

1학기 유아 관찰일지
교사
원장

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일(만 4세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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실외 놀이 시간에 모래놀이터 한쪽에 놓인 작은 미끄럼틀을 이용했다. 계단을 한 발씩 오르며 손잡이를 잡고 올라갔고, 꼭대기에 도착해 주변을 잠시 둘러본 뒤 앉아서 두 발을 모아 미끄러졌다. 바닥에 도착하자 ‘한 번 더!’라고 말하며 곧바로 계단으로 돌아가 연속 세 번 이상 반복했다. 내려온 뒤에는 모래 위에서 가볍게 뛰어다니며 주변을 살폈다.
의사소통
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책상 위에 놓인 바다 생물 그림책을 펼쳐 고래 그림을 가리키며 ‘이건 엄청 커’라고 말했고, 친구가 ‘물고기야?’라고 묻자 ‘아니, 물고기 아니고 포유류야’라고 대답했다. 페이지를 넘기며 산호 그림을 보고 ‘여기 물고기들이 숨을 수 있어’라고 설명했다. 친구가 ‘왜 숨을 해?’라고 묻자 ‘적이 안 보이게 하려고’라고 말하며 내용을 확장했다.
사회관계
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블록 놀이 영역에서 친구가 만든 집 옆에 다가가 ‘여기다 길 만들까?’라고 제안했다. 친구가 고개를 끄덕이자 긴 블록을 찾아 길 모양으로 이어 붙였다. 길이 완성…