장애영유아와 함께하는 통합보육 교사의 전문성 함양과 실제 역할 분석

1. 서론

장애영유아와 비장애영유아가 함께 생활하는 통합보육 시스템은 사회적 통합을 위한 중요한 과정이다. 이 시스템의 성공적인 운영은 장애영유아의 사회성 발달과 자립 능력 향상에 필수적이며, 비장애영유아의 다양성에 대한 이해와 수용 능력 신장에도 크게 기여한다. 그러나 효과적인 통합보육을 위해서는 교사의 전문성이 무엇보다. 중요하다. 유아교육과 또는 특수교육과의 관점에서 통합보육 교사의 역할과 전문성 함양 방안을 심층적으로 분석하여, 향상된 통합보육 시스템 구축을 위한 정책적 제언을 제시하고자 한다. 특히, 교사의 전문성 함양 요소를 세분화하여 분석하고, 실제 현장에서의 역할을 구체적으로 묘사함으로써, 현실적인 문제점과 해결 방안을 제시할 것이다. 이를 통해 장애영유아와 비장애영유아 모두에게 더욱 포괄적이고 질 높은 교육 환경을 제공하는 데 기여하고자 한다. 아울러, 교사의 전문성 신장이 통합보육의 지속가능성을 확보하는 데 어떻게 기여하는지에 대한 논의를 통해, 정책 입안자들에게 실질적인 시사점을 제공할 것이다. 본 연구는 다양한 학술적 연구와 현장 사례 분석을 바탕으로 이루어지며, 통합보육의…