자폐 스펙트럼 장애 학생의 효과적인 행동 개선 전략 행동수정 및 긍정적 행동지원 적용 사례 연구

1. 서론

자폐 스펙트럼 장애는 사회적 상호작용, 의사소통, 그리고 제한적이고 반복적인 행동이나 관심사를 특징으로 하는 발달장애로, 학교생활 적응에 어려움을 겪고 다양한 행동 문제를 보이는 학생들이 많다. 특히 과잉행동, 공격성, 자기 손상 행위, 반복적인 행동, 과민 반응 등은 학업 성취와 사회적 관계 형성에 심각한 지장을 초래한다. 이러한 행동 문제의 근저에는 사회적 상호작용의 어려움과 융통성 없는 사고방식 및 행동 패턴이 자리 잡고 있다. 예를 들어 사회적 단서를 이해하지 못하거나 의사소통에 어려움을 겪으면 또래와의 갈등이 발생하고, 이는 좌절감과 사회적 고립으로 이어져 공격적인 행동이나 자해 행위로 나타날 수 있다. 또한, 변화에 대한 예측 불가능성과 극도의 불안감은 반복적인 행동이나 특정 사물에 대한 집착으로 표출되며 학습 환경 적응을 더욱 어렵게 만든다. 따라서 자폐 스펙트럼 장애 학생들의 행동 문제를 효과적으로 개선하기 위해서는 이러한 행동의 원인과 기능을 정확하게 이해하고, 개별 학생의 특성에 맞는 맞춤형 전략을 적용하는 것이 중요하다. 이 연구에서는 행동수정 및 긍정적 행동지원이라는 두 가…