본문/내용
1. 서론
최근 급변하는 사회 환경 속에서 영유아 보육의 중요성은 더욱 부각되고 있으며, 이에 따라 보육시설과 종사자 수는 꾸준히 증가하고 있다. 그러나 이러한 양적 성장에도 불구하고 보육 교사들의 직무 스트레스는 심각한 사회 문제로 인식되고 있다. 높은 업무 강도와 열악한 근무 환경, 지속적인 업무량 증가는 교사들의 심리적, 신체적 건강을 위협하고 있으며, 결과적으로 보육 서비스의 질 저하와 우수 인력의 이탈로 이어지는 악순환을 야기한다. 특히, 최근 코로나19 팬데믹 이후 변화된 보육 환경은 교사들의 부담을 더욱 가중시켰다. 방역 지침 준수, 잦은 소독 등의 추가적인 업무 부담과 더불어, 유연한 대응이 필요한 상황에서 발생하는 불확실성은 교사들의 정신 건강에 심각한 영향을 미치고 있다. 따라서 영유아 보육 현장에서 발생하는 교사들의 직무 스트레스를 심층적으로 분석하고, 그 원인을 규명하여 해결 방안을 제시하는 것은 보육 서비스의 질적 향상과 지속 가능한 보육 시스템 구축을 위해 필수적이다. 본 연구는 이러한 문제의 심각성을 인지하고, 영유아 보육 교사의 심리적 안정을 도모하며, 나아가 질 높은 보육 서비스 제공에…