현대 유아교육에 적용된 몬테소리 교육의 재해석과 교사의 역할 변화

1. 서론

현대 유아교육의 핵심으로 자리매김한 몬테소리 교육은 100년 이상의 역사를 지닌 유아교육 방법론으로, 자기주도적 학습과 놀이를 통한 아동 발달을 중시한다. 하지만 시대의 변화와 교육 패러다임의 전환은 몬테소리 교육에 대한 새로운 해석과 적용을 요구하며, 이에 대한 심층적인 논의가 필요하다. 본 연구는 몬테소리 교육의 기본 원리를 면밀히 살펴보고 현대적 관점에서 재해석하여 현장 적용 사례를 분석한다. 더불어 변화하는 교육 환경에 발맞춰 몬테소리 교사의 역할 변화와 전문성 신장 방안을 제시함으로써 몬테소리 교육의 효과적인 활용 방안을 모색하고 유아교육의 질적 향상에 기여하고자 한다. 이를 통해 몬테소리 교육이 갖는 고유한 가치를 유지하면서도 현대 사회의 요구에 부응하는 교육 방식으로 발전시키는 데 기여할 수 있을 것이다. 변화하는 사회 환경과 아동 발달에 대한 새로운 이해를 바탕으로 몬테소리 교육의 현대적 적용 방안을 제시하고, 몬테소리 교사의 역할 재정립을 통해 유아교육의 미래를 모색하고자 한다. 아울러, 본 연구는 단순히 몬테소리 교육의 재해석에 그치지 않고, 실제 현장 적용 가능성을 높이는 구체적…(생략)