영유아 친사회성 증진 위한 교사의 역할과 전략 연구

1. 서론

영유아기는 사회성 발달의 토대가 마련되는 매우 중요한 시기이며, 친사회성은 개인의 행복한 삶과 건강한 사회 구성원으로서의 성장에 필수적이다. 따라서 영유아기부터 친사회성을 함양하는 것은 개인의 성장과 사회 발전에 모두 중요한 의미를 지닌다. 특히 유아교육 현장에서의 교사의 역할은 영유아의 친사회성 발달에 결정적인 영향을 미친다. 본 연구는 이러한 중요성을 인식하여 영유아의 친사회성 증진을 위한 교사의 효과적인 역할과 전략을 심층적으로 탐색하고, 실제 교육 현장에 적용 가능한 구체적인 방안을 제시하고자 한다. 이를 위해 영유아 친사회성 발달에 관한 이론적 배경을 검토하고, 발달에 영향을 미치는 다양한 요인들을 분석하여 교사의 역할과 전략을 제시하며, 효과적인 교육 프로그램 사례들을 통해 실질적인 적용 방안을 모색한다. 나아가, 향후 연구 방향과 정책적 제언을 통해 영유아의 건강한 사회 정서 발달을 위한 토대를 마련하고자 한다. 이 연구는 유아교육과 및 아동학과 등 관련 학문 분야의 이론적 발전과 교육 현장의 실제적인 개선에 기여할 것으로 기대한다. 아울러 영유아의 사회 정서 발달에 대한 이해를…