미래 유능한 보육교사를 위한 전문성 신장 방안 연구 자기 성찰적 접근

1. 서론

미래 유능한 보육교사 양성을 위한 전문성 신장 방안을 자기 성찰적 관점에서 탐구한다. 보육교사의 전문성 함양은 단순한 지식 습득을 넘어, 개인의 성찰적 실천과 끊임없는 자기 발전에 기반해야 한다. 특히 자기 성찰은 보육교사의 역량 강화와 전문성 발달에 매우 중요한 역할을 한다. 따라서 본 연구는 자기 성찰을 중심으로 보육교사의 전문성 신장 방안을 제시하고자 한다.

이를 위해 보육교사의 자기 성찰에 대한 이론적 토대를 먼저 살펴보고, 자기 성찰을 촉진하는 다양한 전략들을 심층적으로 분석한다. 구체적으로는 쇼어의 반성적 실천 이론과 존 듀이의 경험주의 철학을 중심으로 보육교사의 자기 성찰 과정을 이해하고 분석하며, 이러한 이론적 틀을 바탕으로 보육 현장에 적용 가능한 실질적인 전문성 신장 방안을 제시한다. 또한, 다양한 자기 성찰 기법과 도구들을 소개하고, 그 효과적인 활용 방안을 제시하여 보육교사들의 자기 성찰 능력을 향상시킬 수 있도록 지원한다.

나아가, 현장 보육교사들의 경험을 바탕으로 한 사례 연구를 통해 자기 성찰 기반 전문성 신장 방안의 실효성을 검증한다. 다양한 보육 시설에서 5년 이…