CPTED 기반 학교 시설 안전성 종합 분석 및 평가

1. 서론

학교 내 폭력 사건 증가와 사회적 불안감 확산은 학교 시설의 안전성 확보를 시급한 과제로 부각시켰다. 이러한 심각성을 인지하고, 범죄예방환경설계 CPTED를 기반으로 학교 시설의 안전성을 종합적으로 분석하고 평가하여, 실질적인 개선 방안을 제시하는 것이 본 연구의 목표다. 최근 학교 안전 문제는 단순한 시설 관리 차원을 넘어, 학생들의 심리적 안정과 교육 환경 전반에 영향을 미치는 중대한 사회적 문제로 인식되고 있다. 따라서, 단순히 물리적 환경 개선에 그치지 않고, 건축학, 건축공학, 도시계획학 등 다양한 학문 분야의 통합적 접근을 통해 학교 시설 안전성 향상에 대한 포괄적인 해결책을 모색하고자 한다. 특히, 학교 구성원들의 안전 의식 함양과 긴밀한 협력 체계 구축을 위한 방안도 함께 제시하여, 지속 가능한 학교 안전 환경 조성에 기여하고자 한다. 이를 위해, 물리적 환경 디자인과 관리 체계 전반에 대한 심층적인 분석을 실시하고, 구체적인 개선 방안을 제시함으로써 실효성 있는 학교 안전 강화 전략을 마련할 것이다. 아울러, 본 연구는 다양한 유형의 학교 시설에 적용 가능한 범용적인 안전 강화 모델을 …