본문/내용
1. 정서행동장애의 정의
정서행동장애란 아동이나 청소년이 사회적으로 바람직하다고 여겨지는 정서적, 행동적 반응과는 다른 양상을 지속적이고 현저하게 보이는 상태를 의미한다. 다시 말해, 개인의 행동이 일반적인 발달 수준에서 기대되는 범주를 벗어나 있으며, 이로 인해 학업 성취나 사회적 관계에서 심각한 어려움을 겪는 경우를 말한다.
미국의 특수교육법(IDEA)에서는 정서행동장애를 다음과 같은 특성을 기준으로 정의한다. 첫째, 학업 성취를 방해할 정도로 학습에 어려움을 보이는 경우, 둘째, 또래나 교사와 적절한 사회적 관계를 형성하지 못하는 경우, 셋째, 일반적인 상황에서도 부적절한 행동이나 감정을 지속적으로 나타내는 경우, 넷째, 전반적인 기분 상태가 불행하거나 우울한 경우, 다섯째, 신체적 증상이나 두려움 등을 통해 학교 문제를 보이는 경우이다.
이러한 정의에 따라 정서행동장애는 단순히 감정 조절이 어렵거나 산만한 행동을 하는 수준을 넘어서, 일상생활의 모든 영역에서 문제를 일으킬 수 있으며 장기적인 개입과 치료가 필요한 경우가 많다. 한국에서도 이 장애는 특수교육의 주요 지원 대상 중 하나로 분류되며, 아동의 심…