언어습득이론 중 스키너의 행동이론과 촘스키의 생득이론을 각 특성을 서술하고 두 이론을 비교 논의 하시오

1 스키너의 행동이론의 주요 특성과 언어습득에 대한 설명

스키너는 대표적인 행동주의 심리학자로, 그의 언어습득 이론은 1957년 『언어 행동』이라는 저서를 통해 정리되었다. 그는 인간의 언어 습득을 다른 모든 행동과 마찬가지로 외부 자극과 그에 따른 반응, 그리고 결과로서의 강화(reinforcement)로 설명할 수 있다고 보았다.

스키너의 이론에서 언어습득은 다음과 같은 과정을 따른다. 아이는 주변 사람들의 말을 ‘모방’하면서 특정 언어적 표현을 산출하게 되고, 그 말이 어른이나 보호자에게 긍정적으로 받아들여지면 ‘강화’를 받는다. 예를 들어 아이가 “엄마”라는 단어를 말했을 때, 어머니가 웃거나 반응을 보이면 이는 긍정적 강화가 되어 아이는 그 단어를 반복하게 된다.
스키너는 이러한 언어 행동이 ‘조형(shaping)’ 과정을 통해 점점 더 정교하게 형성된다고 보았다. 즉, 초기에는 단어 수준에서 시작하여, 이후에는 문장 구성 능력까지 점진적으로 발전하게 되는 것이다. 중요한 점은 언어는 타고나는 능력이 아니라, 환경에 의해 ‘학습’되는 행동이라는 것이다.

2 촘스키의 생득이론의 핵심 개념과 언어습득에 대한 설명

촘스키…