학생 참여 중심 환경 교육 프로그램이 행동 변화에 미치는 영향 분석

1. 서론

환경 문제의 심각성이 날로 증가하고 있으며, 미래 세대의 지속 가능한 삶을 위해 환경 보호 의식 함양과 실천적인 행동 변화는 필수적이다. 특히, 환경 문제의 주요 당사자이자 미래 사회의 구성원인 학생들에게 효과적인 환경 교육을 제공하는 것은 매우 중요한 과제다. 기존의 환경 교육은 주로 일방적인 강의 형태로 진행되어 학생들의 능동적인 참여를 이끌어내지 못하고, 단순한 정보 전달에 그치는 경우가 많았다. 이러한 한계를 극복하고 학생들의 환경 보호 실천을 유도하기 위해, 학생 중심의 참여형 환경 교육 프로그램의 개발 및 효과 분석이 절실히 요구된다.

따라서 본 연구는 학생들의 능동적인 참여를 유도하는 다양한 활동을 중심으로 구성된 환경 교육 프로그램을 개발하고, 이를 통해 학생들의 환경 인식 변화와 실제 행동 변화에 미치는 영향을 심층적으로 분석하고자 한다. 구체적으로, 프로그램 참여를 통한 환경 보호 행동의 변화 정도를 측정하고, 학생들의 환경 문제 인식 수준 향상에 대한 효과를 검증하며, 프로그램의 지속 가능성을 위한 효율적인 운영 방안을 제시하는 것을 목표로 한다. 이 연구는 단순히 지식 전달에 그…