본문/내용
1. 서론
학교사회복지사의 역할은 학교라는 특수한 환경 속에서 학생들의 심리사회적 문제 해결을 지원하는 데 있으며, 그 중요성은 학교폭력 증가와 학생들의 정신 건강 문제 심화 추세 속에서 더욱 부각된다. 학교사회복지사는 학생 개인의 어려움부터 학교 전체 시스템 개선에 이르기까지 다양한 영역에서 개입하며, 사회복지적 관점에서 학교 현장 문제 해결에 중추적인 역할을 수행한다. 이 연구는 학교사회복지사의 다양한 업무를 살펴보고, 실제 사례를 통해 그들의 개입 전략 효과성과 한계를 분석하여 학교사회복지 현장 개선 방향을 제시하고자 한다. 특히, 사회복지 전문가의 시각에서 학교 내 사회복지적 문제 해결에 초점을 맞춰 심층적인 분석을 진행할 것이다. 학교사회복지사의 역할은 단순히 문제 해결에 그치지 않고, 학생들의 성장과 발달을 지원하는 예방적 차원의 활동까지 포함한다는 점에 주목할 필요가 있다. 이는 학교라는 공동체의 건강한 발전과 직결되는 문제이며, 학교사회복지사의 역할 확대와 전문성 강화를 통해 효과적으로 대응해야 할 과제다. 나아가, 이 연구는 학교사회복지사의 개입이 학생 개인의 삶뿐 아니라 학교 공동체 전…