특수교육 통합교육의 발전과 미래 방향 필요성과 실천 전략

1. 서론

장애 아동 청소년의 교육적 권리 보장과 잠재력 실현을 위한 특수교육은 사회적 책무다. 하지만 우리나라 특수교육 현장은 통합교육의 이상적인 목표 달성에 어려움을 겪고 있다. 이 보고서는 통합교육의 현황과 문제점을 분석하고, 실질적인 개선 방안과 미래 발전 전략을 제시하여 더 나은 특수교육 시스템 구축에 기여하고자 한다. 특히 교육학과 및 특수교육과 학생의 시각에서 통합교육의 필요성과 실현 가능성을 탐구하고 정책적 제언을 포함한다.
2. 특수교육 통합교육의 현황과 문제점

현행 특수교육은 통합교육을 표방하지만, 여전히 많은 과제를 안고 있다. 일반 학교 통합 학생 수 증가에도 불구하고, 교육 여건과 지원 체계는 미흡한 실정이다. 많은 일반학교 교사들이 특수교육 관련 전문성 부족으로 어려움을 호소하며, 특수교육 지원 인력 또한 절대적으로 부족하다. 더욱이 단순한 학급 배치를 넘어서는 포괄적인 지원 시스템이 부재하며, 장애 유형별 맞춤형 교육이 제대로 이루어지지 않는다. 학생들의 사회성 발달과 통합을 위한 다양한 활동과 프로그램도 부족하다. 무엇보다. 심각한 문제는 사회적 편견과 차별이다. 장애에 대한…(생략)