유아교육에서 놀이 중심 접근법의 효과와 교사의 역할 연구

1. 서론

유아교육 현장에서 놀이 중심 접근법의 중요성이 날로 커지고 있다. 이러한 흐름에 따라 유아의 전인적 발달에 미치는 놀이 중심 접근법의 효과와 효과적인 교육 환경 조성을 위한 교사의 역할을 심층적으로 분석하는 연구가 필요하다. 유아기는 신체적 인지적 정서적 사회적 발달이 급격하게 이루어지는 시기이며 놀이는 이러한 발달 과정의 핵심적인 매개체 역할을 한다. 따라서 놀이 중심 접근법의 실효성을 다각적으로 검증하고 유아교육 현장에 효과적으로 적용할 수 있는 방안을 모색하는 것은 매우 중요하다. 이 연구는 풍부한 문헌 연구와 다양한 유형의 유아 놀이 활동에 대한 사례 분석을 통해 놀이 중심 접근법의 효과를 객관적으로 평가하고 그 결과를 바탕으로 유아교육 현장에 적용 가능한 구체적인 전략을 제시하고자 한다. 특히 유아의 연령과 발달 단계에 따른 놀이 활동의 유형과 효과를 구분하여 분석하고 이에 따른 교사의 역할을 세분화하여 제시함으로써 실제 유아교육 현장에서 활용 가능성을 높일 것이다. 또한 교사의 전문성 향상을 위한 구체적인 방안을 제시하고 지속적인 연구를 통해 놀이 중심 접근법의 효과를 극대화하는 방안을…(생략)