듀이 진보주의 철학과 한국 유아교육과정의 관계 연구 제4차 표준보육과정 및 개정누리과정 분석

1. 서론

존 듀이의 진보주의 철학과 한국 유아교육과정의 상호작용을 심층적으로 분석하여 그 연관성과 의미를 탐구하는 것이 이 연구의 목적이다. 듀이의 진보주의는 경험과 아동 중심 교육의 중요성을 강조하며 이는 한국 유아교육의 발전에 지대한 영향을 미쳤다. 특히 제4차 표준보육과정과 개정누리과정을 중심으로 듀이의 사상이 어떻게 구체적으로 반영되었는지 살펴보고 그 한계와 향후 발전 방향을 제시하고자 한다. 이를 통해 한국 유아교육의 이론적 토대를 더욱 견고히 하고 실제 교육 현장의 개선 방향을 모색하는 데 기여할 것이다.
2. 듀이 진보주의 철학의 개관

존 듀이는 20세기 미국을 대표하는 실용주의 철학자이자 교육 사상가로서 경험과 실험을 중시하는 진보주의 교육 사상을 정립했다. 그의 교육철학의 핵심은 아동의 경험을 존중하고 아동의 능동적인 탐구와 참여를 통해 학습이 이루어지도록 하는 것이다. 단순히 지식 습득이나 사회적 효율성에만 초점을 맞추는 것이 아니라 아동의 성장과 발달을 통한 자기실현을 교육의 궁극적인 목표로 설정했다. 아동의 자율성과 능동적인 참여를 보장하는 학습 환경 조성의 중요성을 강조했으며 학…