본문/내용
1. 서론
노숙인 문제는 단순한 개인적 문제를 넘어 사회 구조적 문제와 깊게 연관되어 있으며 교육, 경제, 사회복지 시스템의 총체적 실패를 반영하는 복합적인 현상이다. 이러한 다층적인 문제의 성격을 이해하고 효과적인 해결 방안을 모색하기 위해, 이 연구는 교육사회학적 관점에서 기능론과 갈등론을 비교 분석하여 노숙인 문제에 대한 포괄적인 이해를 제시하고자 한다. 특히, 각 이론의 한계를 비판적으로 고찰함으로써 정책적 함의를 도출하는 데 목적을 둔다. 본 연구는 노숙인의 교육 수준, 경제적 어려움, 사회적 지지체계 부재 등 다양한 요인들을 심층적으로 분석하고, 이러한 요인들이 상호작용하여 노숙 상태를 초래하는 과정을 교육사회학적 틀 안에서 규명할 것이다. 기능론과 갈등론의 분석틀을 적용하여 노숙인 문제의 사회적 기능, 불평등의 구조적 원인, 그리고 사회적 배제의 메커니즘을 탐구하고, 이를 통해 현실적인 정책 대안을 제시하고자 한다. 나아가, 단순한 이론적 비교를 넘어 각 이론의 강점과 약점을 종합적으로 평가하고, 실증적인 연구 결과들을 바탕으로 보다. 효과적이고 현실적인 정책 대안을 제시하는 데 기여할 것이다. …