본문/내용
1. 서론
교육실습 과정은 예비 교사들에게 이론적 토대 위에 실제 교육 현장 경험을 축적할 수 있는 귀중한 기회를 제공한다. 이 과정에서 다양한 교육 방법과 도구의 활용은 학습 효과 증대와 학생 참여도 향상에 직결된다. 최근 교육 현장에서 널리 활용되고 있는 온라인 협업 도구인 패들렛은 이러한 측면에서 주목할 만하다. 패들렛은 다채로운 콘텐츠 게시 및 공유 기능을 통해 학생들의 능동적인 참여를 유도하고 협력적인 학습 분위기를 조성하는 데 효과적이다. 본 연구는 교육실습에서 패들렛을 활용한 사례 연구를 통해 수업 디자인과 그 효과를 심층적으로 분석하고자 한다. 구체적으로 패들렛 기반 수업 디자인의 특징과 학생들의 참여도 변화, 학습 성취도 변화 등을 분석하여 교육실습에서 패들렛의 활용 방안을 제시하고자 한다. 나아가 본 연구의 결과는 예비 교사들의 교육실습 역량 강화에 기여하고 향후 패들렛 활용 수업 디자인 및 교육 방향 설정에 유용한 시사점을 제공할 것이다. 특히, 패들렛의 다양한 기능이 학생들의 협력적 학습과 자기주도적 학습에 어떻게 기여하는지, 그리고 교사의 역할 변화는 어떠한지 분석하여 실질적인 활용 전…