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목차/차례

  1. 1. 학습목표
  2. 2. 준비
  3. 3. 제시
  4. 4. 연습
  5. 5. 사용
  6. Ⅱ. ‘-을 것’

본문/내용

1. 학습목표

2. 준비
3. 제시
4. 연습
5. 사용
Ⅰ. ‘-아/어 있-’

`-아/어 있-`는 한국어에서 중요한 형태 통사적 표현으로, 현재의 상태나 지속적인 동작을 나타낼 때 사용된다. 이 표현은 `어떤 행위가 과거에 시작되어 현재까지 이어져 있는 상태`를 설명하는 데 적합하다. 예를 들면, `나는 책을 읽고 있어`라는 문장을 통해 현재 진행 중인 상태를 전달하게 되며, 이는 독자가 이해하기 쉽게 현재의 상황을 시각화하도록 돕는다. 형태적으로 `-아/어 있-`는 기본적으로 두 가지 요소로 구성된다. 첫 번째는 동사 어간에 붙는 `-아/어`로, 이는 동사 태의 기본 형태에서 온 것이다. 두 번째는 `있-`로, 이는 존재를 나타내는 동사인 ‘있다’의 활용형이다. 기본적인 예로 `가다`와 `보다`를 생각해보면, 각각 `가고 있다`, `보고 있다`로 변화하여 시간의 연속성을 드러낸다. 이는 특정한 과거 상황이 현재까지 여전히 영향을 미치고 있다는 점에서 중요하다. 화용적 측면에서는 `-아/어 있-`가 대화의 흐름에서 정보를 구체적으로 전달한다. 예를 들어, 누군가가 `지금 뭐 하고 있어`라고 물었을 때, `나는 공부하고 있어`라고 답함으로써 상대방은 내가…



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I D : daso******
Date : 2025-09-01
FileNo : 28714258

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