한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입， 제시， 연습， 활용， 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

Ⅰ. 서론

이번 수업의 주제는 한국어 초급 과정에서 중요한 종결어미인 `-이다/-입니까`이다. 이 종결어미는 한국어의 존댓말을 사용하는 데 있어 기본적인 표현으로, 주어와 서술어를 연결하며 명사를 설명할 때 사용된다. 학습자들은 이를 통해 자신의 의견을 표현하거나 질문을 할 수 있는 기초적인 능력을 배양할 수 있다. 수업의 도입 단계에서는 학습자들에게 존댓말의 중요성과 함께 이 종결어미의 기본 개념을 소개하고, 간단한 예문을 통해 그 사용을 이해하도록 도울 것이다. 수업을 시작하기에 앞서, 제가 선정한 종결어미 `-이다/-입니까`에 대해 학습자들이 흥미를 가질 수 있도록 여러 가지 실생활의 예를 활용하여 동기를 부여할 계획이다. 예를 들어, 일상적인 대화에서 `이것은 사과이다` 또는 `당신은 학생입니까`와 같은 문장을 보여줌으로써, 언어의 실용성과 관련성을 강조할 것이다. 그 후, `-이다/-입니까`의 구조와 위치에 대해 설명하고, 주어와 서술어가 어떻게 결합되는지 시각적으로 나타내는 자료를 제시하여 이해를 돕겠다. 제시 단계에서는 기본적인 문법 규칙을 명확히 하고, 다양한 예문을 통해 사용 맥락을 구체적으로 알려줄 것이다. …