한국 중 고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고, 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 (1)

Ⅰ. 서론

한국의 중고등학생들은 다양한 문제상황에 직면해 있으며, 이러한 문제들은 그들의 심리적, 정서적, 그리고 사회적 발달에 심각한 영향을 미칠 수 있다. 현대 사회에서 학생들은 학업 경쟁, 진로 선택, 또래 관계, 가족 문제 등 여러 가지 압박과 스트레스에 노출되어 있다. 이로 인해 나타나는 우울증, 불안장애, 자존감 저하, 그리고 심리적 고통은 학생들의 전반적인 삶의 질을 저하시킬 뿐만 아니라, 결국 학업 성취도와 미래에 대한 기대감에도 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 특히 한국 사회의 교육 시스템은 경쟁 중심으로 이루어져 있어 학생들은 더욱더 높은 성적을 쫓게 되고, 이는 때로는 지나친 스트레스를 유발하기도 한다. 또한, 학업 외에도 친구 관계에서의 갈등이나 왕따, 사회적 고립 등 또래 간의 상호작용에서도 많은 문제들이 발생하고 있다. 이러한 문제는 단순히 개인의 문제로 치부될 수 없는 사회적 현상으로, 학교가 학생들의 복지와 정서를 지원하기 위한 실질적인 방안을 모색해야 할 필요성이 대두되고 있다. 학교 사회복지 실천은 학생들의 복지를 증진시키고, 그들의 어려움을 해결하기 위한 중요한 도구로 자리잡고 있다. 다양한…