학은제 특수아동이해 3주차 1-3차시 교육진단 및 평가에 관한 선별 및 진단평가의 이해, 과정, 방법, 진단 평가 시 지켜야 할 사항을 조사한 후 정리하시오.

1. 서론

교육진단 및 평가는 특수교육에서 중요한 요소로 자리잡고 있으며, 특히 특수아동의 이해를 심화시키고 그들의 학습에 필요한 지원을 제공하기 위한 필수적인 과정이다. 특수아동의 경우, 개별적인 학습 요구와 특성을 고려해야 하며, 이를 기반으로 적절한 교육 방법과 환경을 설정해야 한다. 교육진단은 이러한 개별적인 요구를 이해하기 위한 첫걸음으로, 학생의 현재 능력과 잠재력을 평가하여 교육적 결정을 내리는 데 도움을 준다. 또한, 진단평가는 이 과정에서 얻어진 정보를 바탕으로 학습 성과와 발전 정도를 측정하고, 학생의 교육 계획을 조정하거나 변경하는 데 기여하게 된다. 진단과 평가의 과정은 일반적으로 여러 단계로 이루어져 있다. 첫 번째 단계는 선별(preassessment)이다. 이 단계에서는 학생의 전반적인 특성과 필요를 파악하기 위해 간단한 도구나 체크리스트를 사용하여 빠르게 정보를 수집한다. 이를 통해 더 깊이 있는 검사가 필요한 학생을 구분해 낼 수 있다. 두 번째 단계는 진단 평가로, 이는 체계적이고 더 포괄적인 방법을 통해 학생의 능력, 흥미, 심리적 요인 및 사회적 상호작용을 검토하는 과정이다. 이 과정에서 사용하는…