학은제 교육심리학 witkin의 인지양식에 따른 장독립적 학습자와 장의존적 학습자의 특성을 비교하고, 자신의 학습특성을 분석하시오.

1. 서론

교육심리학에서 인지양식에 대한 연구는 학습자들의 인지적 처리 방식과 학습 전략의 차이를 이해하는 데 중요한 역할을 한다. 특히, Witkin의 장독립성-장의존성 이론은 학습자의 인지 스타일이 어떻게 학교 교육 및 학습 경험에 영향을 미치는지를 살펴보는 데 기여하고 있다. 장독립적 학습자는 환경의 맥락이나 주변 자극에 덜 영향을 받으며, 보다 독립적이고 분석적인 방식으로 정보를 처리한다. 이들은 특정한 정보나 과제를 독립적으로 분석하고, 그 과정에서 전체적인 맥락보다는 세부적인 요소에 더 집중하는 경향이 있다. 반면, 장의존적 학습자는 주변 환경의 맥락에 더 민감하며, 정보 처리에 있어 전체적인 그림이나 맥락을 중시하는 경향이 있다. 이들은 통합적인 접근 방식을 선호하고, 사회적 상호작용을 통해 학습하는 데 유리한 점이 있다. 이러한 인지 양식의 차이로 인해 학습자가 학교 교육에서 경험하는 학습 유형과 방식을 결정짓는 중요한 변수가 될 수 있다. 장독립적 학습자는 주로 문제 해결 및 비판적 사고 능력을 강조하는 교육 환경에서 두드러진 성과를 보이는 경향이 있으며, 주어진 과제를 독립적으로 탐구하는 데 능숙한다. 이…