학습장애아 지도방법

I. 처리과정 훈련

처리과정 훈련은 학습장애아들의 인지적 기능을 향상시키기 위한 중요한 접근법이다. 이 훈련은 정보처리 과정의 각 단계에서 발생할 수 있는 어려움에 대처할 수 있도록 돕는 데 중점을 둔다. 학습장애아들은 종종 주의 집중, 기억력, 문제 해결 능력 등 인지 기능에서 제한을 겪고 있어 이들 각각의 기능을 강화하는 것이 중요하다. 처리과정 훈련은 이러한 기능들 사이의 상호작용을 이해하고, 각 기능을 개별적으로 또는 통합적으로 향상시키는 방향으로 진행된다. 첫째, 주의 집중 훈련이 필요하다. 학습장애아들은 종종 외부 자극에 쉽게 산만해지므로 주의 집중력을 기르는 것이 필수적이다. 이를 위해 다양한 주의 집중 게임이나 활동을 통해 시각적, 청각적 자극에 대한 반응을 훈련한다. 예를 들어, 그림 속에서 특정 물체를 찾는 게임이나 소리의 방향을 맞추는 활동 등이 효과적이다. 이러한 활동들은 아동이 자극을 필터링하고 중요한 정보에 집중하도록 도와준다. 둘째, 기억력 향상 훈련이 이루어진다. 학습장애아들은 종종 정보를 보유하고 회상하는 데 어려움을 겪는다. 이러한 문제를 극복하기 위해 기억력 게임이나 반복 학습 방법을 …