학습심리학 12주차부터 14주차까지 학습동기를 욕구 및 인본주의적 관점과 인지적 관점에서 살펴보았다. 다음 질문에 대해 구체적으로 기술해주시기 바랍니다.

1) ① 욕구 및 인본주의 관점에서는 학습 동기를 어떻게 정의하는지(학습동기의 근원) 자신의 말로 기술해주시기 바랍니다.

학습 동기는 학습자가 특정한 목표를 달성하기 위해 학습에 참여하는 내적 요인이다. 욕구 및 인본주의적 관점에서는 학습 동기를 주로 인간의 기본 욕구와 관련지어 이해한다. 이 관점에서는 인간이 가진 다양한 욕구가 학습 동기의 원천이라고 주장한다. 아브라함 매슬로우의 욕구 위계 이론에 따르면, 인간의 욕구는 생리적 욕구, 안전 욕구, 사회적 욕구, 존중 욕구, 자아 실현 욕구로 나뉘며, 이러한 욕구들은 단계적으로 충족되어야 한다. 학습 동기는 이러한 욕구들이 충족될 때 강하게 나타난다. 학습자가 기본적인 생리적 욕구가 해결된 후에 안전한 환경을 요구하고, 그 이후에 소속감을 느끼고자 하는 욕구, 존중받고 인정받고자 하는 욕구가 다음 단계로 이어진다. 이러한 욕구들이 충족될 때 학습자는 더 높은 수준의 욕구인 자아 실현 욕구, 즉 자신의 잠재력을 최대한 발휘하고자 하는 동기를 가지게 된다. 따라서 학습 동기는 인간의 내적 욕구와 긴밀하게 연결되어 있으며, 개인의 성장과 발전을 위한 중요한 요소로 자리 잡는다.…