학생과 교사가 함께 배우는 글쓰기와 독해력

1. 제1장. 독해력 향상을 위한 쓰기 과정 이해

1) 내용 생성(생각 꺼내기)

2) 내용의 조직(생각 묶기)

3) 표현`초고 쓰기`

4) 고쳐쓰기

2. 제2장. 글을 구성하는 기본 구조의 이해

1) 문장의 조직

2) 문단의 조직

3) 단락

4) 글의 구성

3. 제3장. 글의 구조별 글쓰기 과정

1) 서술(수집)구조

2) 비교대조구조

3) 원인결과 구조

4) 문제해결 구조

4. 제4장. 글의 전개

1) 정태적 방법-분석, 묘사, 분류, 예시

2) 동태적 방법-서사, 과정, 인과

3) 논리적 방법-명제, 논거, 추론

5. 제5장. 글의 표현`표현기법`

1) 비유법

2) 강조법

3) 변화법

6. 제6장. 설명문

1) 설명문 특징, 성격

2) 설명문의 짜임

3) 설명문의 설명방법

4) 설명문의 요약과 주제 파악

5) 설명문 쓰기

6) 설명문 살펴보기

7. 제7장 증명의 글 논설문 ◆ 참고 논증과 추론 그리고 논거

1) 논설문의 특징

2) 논설문의 종류

3) 논설문의 구성

4) 논설문의 주제

5) 논설문의 제목

6) 논설문의 단계별 쓰기

7) 논설문을 잘 쓰기 위해서는

8. 제8장. 시

1) 시

2) 시의 형식상 갈래

3) 시의 내용상 갈래

4) 시조의 갈래

5) 동시

9. 제9장. 소설

1) 소설의 개념

2) 소설의 특징

3) 소설의 3요소(주제, 구성, 문체)

4) 소설의 시점

5) 소설의 복선

6) 설화

7) 현대소설과 고전소설의 비교

8) 소설을 쓰는 요령

9) 극본

10) 동화

10. 제10장. 수필

1) 수필이란

2) 수필의 특징

3) 수필의 구성 요소

4) 수필의 종류

5) 수필의 가치 창조

6) 수필의 요건

7) 수필

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