본문/내용
I.서론
학교폭력은 학생들 간의 물리적, 정신적, 정서적 상호작용에서 발생하는 다양한 형태의 폭력을 말한다. 이러한 폭력은 학교라는 특정 공간에서 주로 발생하지만, 사회 전반에 걸쳐 그 여파가 미치며, 피해자와 가해자 모두에게 심각한 영향을 미칠 수 있다. 학교폭력은 단순히 신체적인 폭력에 국한되지 않으며, 언어적 폭력, 사이버 폭력, 사회적 배제 등 다양한 형태로 나타난다. 이러한 성장 배경과 심리적 요인이 복합적으로 작용하여 학교폭력의 발생 원인이 되기도 한다. 학교폭력의 첫 번째 특징은 반복성과 지속성이다. 학교폭력은 종종 한 번의 사건으로 끝나는 것이 아니라, 수개월에서 수년에 걸쳐 지속적으로 발생하는 경향이 있다. 피해자는 가해자로부터 지속적으로 괴롭힘을 당하게 되며, 이에 따른 심리적 스트레스와 불안감은 축적되어 가해자의 행동이 점점 더 심해지는 악순환을 초래할 수 있다. 이와 같은 반복적인 상황은 피해자에게 심각한 정신적 충격을 주고, 경우에 따라 극단적인 선택을 하게 만들기도 한다. 두 번째 특징은 불균형한 권력 관계이다. 학교폭력은 보통 힘의 불균형을 바탕으로 발생한다. 즉, 신체적으로나 사회적으로 우…