목차/차례
1. 학교폭력 예방을 위한 교육활동
가. 학기 초 학생, 학부모 학교폭력 교육
나. 역지사지 교육
다. 학생 상담(매 학기 초 집중상담 및 상시, 60회)
라. 학부모 상담(매 학기 초 전화상담 및 상시, 64회)
2. 학급 유대감 높이기
가. 회복적 생활교육-서클활동
나. 모둠, 학급 세우기-교실놀이, 역지사지 일기쓰기
다. 줌 활용 수업, 클래스팅 게시판 활용 피드백
라. 친구 감사일기 쓰기(알림장 기록)
3. 학교폭력예방과 교육 결과
가. 학교폭력예방과 교육으로 학교폭력 사건 발생 0건
나. 학교폭력 및 학생 생활지도 관련 학부모 민원 발생 사례 0건
본문/내용
1. 학교폭력 예방을 위한 교육활동
학교폭력 예방을 위한 교육활동은 학생들의 인식 변화와 더불어 건강한 학교 문화를 조성하기 위해 필수적이다. 학교폭력이 발생하는 이유는 다양하지만, 대부분의 경우 갈등 관리능력 부족, 사회적 기술의 결여, 그리고 감정 조절의 어려움에서 비롯된다. 따라서 교육활동은 학생들이 이러한 문제를 극복할 수 있도록 돕는 방향으로 이루어져야 한다. 학교폭력 예방을 위한 첫 번째 교육활동은 학생들에게 학교폭력의 정의와 종류에 대한 명확한 교육을 실시하는 것이다. 많은 학생들이 무엇이 학교폭력에 해당하는지를 잘 모르거나, 자신의 행동이 폭력으로 여겨질 수 있음을 인지하지 못하는 경우가 있다. 따라서 폭력의 다양한 형태신체적, 언어적, 사이버 폭력 등을 구체적으로 설명하고, 각각의 사례를 통해 학생들이 폭력의 심각성을 깨닫고 그에 대한 경각심을 가질 수 있도록 해야 한다. 두 번째로, 상대방에 대한 공감 능력을 키우는 교육활동이 필요하다. 학생들이 친구나 동급생의 감정을 이해하고 그들의 입장에서 상황을 바라볼 수 있게 함으로써, 상대방에 대한 배려가 증진될 수 있다. 이를 위해 역할극이나 그룹 토의와…