본문/내용
Ⅰ. 서론
현대 사회에서 학생들은 다양한 어려움에 직면해 있다. 이는 단순히 학업적 부담에서 비롯된 것이 아니라, 정서적, 사회적, 경제적 불안과도 깊은 연관이 있다. 특히, 최근 몇 년간 지속적인 팬데믹과 그로 인한 사회적 거리두기, 온라인 수업의 일반화 등은 학생들의 정서적 안정성을 크게 저해했다. 이러한 환경 속에서 학생들은 친구들과의 관계 단절, 가족 내 갈등, 자기 정체성 혼란 등 다양한 문제에 직면하고 있으며, 이러한 어려움은 학업 성취도뿐만 아니라 전반적인 심리적 건강에도 악영향을 미치고 있다. 또한, SNS와 같은 디지털 매체의 발달로 인해 또래 집단 간의 비교 및 경쟁이 더욱 심화되어, 자존감과 자기 효능감이 저하되는 현상도 빈번하게 발생하고 있다. 이처럼 학생들이 직면하는 어려움은 다면적이고 복합적이어서 단순한 해결책이 필요하지 않다. 이런 문제를 해결하기 위한 접근 중 하나로, 학교사회복지사의 역할이 주목받고 있다. 학교사회복지사는 학생들과 그들의 가족을 지원하는 전문가로서, 학교 내에서 다양한 사회적, 정서적 문제를 해결하기 위한 체계적이고 전문적인 접근을 제공한다. 그들은 학생들이 겪고 있는 심리적 …