학교상담론 보고서

Ⅰ. 내담자 정보

내담자는 16세 여학생으로 현재 고등학교 1학년에 재학 중이다. 선생님과 친구들 사이에서 활발하고 외향적인 성격으로 알려져 있지만, 내면적으로는 여러 가지 고민과 스트레스를 안고 있다. 부모와의 관계에서 느끼는 압박감이 커서 종종 불안감을 느낀다. 특히 학업 성적에 대한 부모의 기대가 높아 스스로의 성적에 대해 지속적으로 비교하고 평가하게 된다. 이런 압박감은 그녀의 자기효능감에 부정적인 영향을 미치며, 종종 우울한 기분에 빠지기도 한다. 친구 관계에서도 불안감을 드러내며 친구들과의 관계가 순조롭지 않을 때에는 자신을 비하하거나 고립감을 느끼곤 한다. 학교에서의 사회적 상호작용이 원활하지 않을 때, 스스로를 가치 없다고 생각하게 되는 경향이 있다. 이런 감정은 친구들과의 갈등이나 오해가 발생할 때 더욱 심화된다. 친구들에게서 인정받고 싶어하는 마음이 강하지만, 동시에 비교와 질투의 감정이 뒤따른다. 내담자는 취미로 그림 그리기를 좋아하지만, 최근에는 그 활동조차 즐기지 못하기에 이른다. 예전에 비해 자신이 그린 작품에 대해 만족감을 느끼는 일이 줄어들었고, 이는 예술적 표현을 통한 자기 치유의 기…