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목차/차례

  1. 1. 주 호소문제가 무엇인가
  2. 2. 호소문제와 관련된 중요한 선행사건,상담계기가 무엇인가
  3. 3. 상담자는 어떠한 관점,어떠한 이론으로 내담자의 문제를 설명할 수 있는가
  4. 4. 내담자와 함께 상담목표는 무엇으로 정하겠는가
  5. 5. 상담계획을 어떻게 세울 것인가 (어떤 이론을 적용할 것인가)

본문/내용

학교상담(A+) - 주어진 일화를 읽고 여러분이라면 어떻게 상담할 것인지 아래의 목차
를 참조하여 서술하여 봅시다.

목차
I. 서 론
II. 본 론
1. 주 호소문제가 무엇인가
2. 호소문제와 관련된 중요한 선행사건,상담계기가 무엇인가
3. 상담자는 어떠한 관점,어떠한 이론으로 내담자의 문제를 설명할 수 있는가
4. 내담자와 함께 상담목표는 무엇으로 정하겠는가
5. 상담계획을 어떻게 세울 것인가 (어떤 이론을 적용할 것인가)
III. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
주제 주어진 일화를 읽고 여러분이라면 어떻게 상담할 것인지 아래의 목차
를 참조하여 서술하여 봅시다.
일화
N양, 17살(고1)
담임교사의 조언으로N양이 학교 내 상담실을 찾음
1년 내내 지각을 하고 일탈행동은 없으나 부정적인 말과 태도로 벌점을 자주 받음. 엄마는 중1때 동생과 함께 집에 있을 때 집안에 불이 나서 동생을 살리시고 사망함. 아버지는 중3때 새엄마와 재혼하면서 아버지와 갈등이 많고 학교부적응 행동을 많이 보임. 새엄마가 데리고 온 언니와N양의 동생 둘이 같은 집에서 기거. 이전에는 아버지와 사이가 좋았으나 재혼 이후 점점 나빠짐.
N양의…



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I D : daso******
Date : 2025-09-01
FileNo : 28708021

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