본문/내용
1. 서론
취약계층 학생에 대한 이해는 학교사회복지의 중요한 부분으로, 빈곤가정과 다문화가정 등 다양한 사회적 배경을 가진 학생들이 겪는 어려움과 특징을 파악하는 것은 이들을 지원하는 데 있어 필수적이다. 빈곤가정 학생들은 경제적 자원의 부족으로 인해 기본적인 생활필수품부터 교육에 필요한 자료까지 많은 제약을 겪다. 이로 인해 이들은 학습에 필요한 물질적, 정서적 자원을 충분히 확보하지 못하고, 학교에서의 경험을 부정적으로 받아들이기 쉽다. 또한, 빈곤가정 학생들은 가정 내에서의 스트레스와 불안정한 환경으로 인해 정서적 및 사회적 발달에도 부정적인 영향을 받을 수 있으며, 이는 학습 동기와 자기 효능감에도 영향을 미쳐 학업 성취도와 개별적인 성장에 장애가 될 수 있다. 한편, 다문화가정 학생들은 문화적 배경이 다양하고, 그로 인해 발생하는 언어 장벽이나 문화적 이질감 때문에 학교생활에서 어려움을 겪는 경우가 많다. 이들은 종종 자신의 문화적 정체성을 형성하는 데 어려움을 느끼며, 또래와의 관계에서도 소외감을 경험할 수 있다. 언어적 어려움은 학습에 직접적인 영향을 미칠 뿐만 아니라, 또래와의 소통에서 문제를 일으…