학교사회복지론 과제(1주 1,2강에서 학교사회복지 목적과 대상을, 4주 1,2강에서 학생 문화 및 취약 집단 학생의 특징에 대해 학습했습니다. COVID-19로 인해 학생들은 아동

Ⅰ. 서론

COVID-19 팬데믹은 전 세계적으로 수많은 사람들의 삶에 지대한 영향을 미쳤으며, 그 중에서도 특히 학생들을 대상으로 한 여러 가지 부정적인 결과를 초래했다. 학교는 단순히 학습의 공간을 넘어 학생들의 사회적, 정서적 발달에 중요한 역할을 수행하는 장소이다. 그러나 학교 시스템이 잠정적으로 중단되거나 비대면으로 전환되면서 학생들은 다양한 사회적 자원과 지원을 받을 기회를 상실하게 되었다. 이러한 변화는 학생들이 직면해야 했던 여러 가지 문제를 더욱 심화시켰다. 전통적인 교육 환경에서 벗어난 학생들은 의사소통의 기회를 잃고, 친구들과의 만남이 줄어들며, 소속감의 부족을 경험하게 되었다. 이러한 상황은 특히 사회적으로 취약한 계층에 속한 학생들에게 더욱 심각한 영향을 미쳤다. 학교 사회복지의 목적 중 하나는 학생들이 건강한 사회적 관계를 유지하고, 정서적 지지를 받을 수 있도록 돕는 것이다. 그러나 COVID-19로 인한 각종 제약과 변화는 이러한 지원이 필요한 학생들에게 실질적인 도움을 제공하기 어려운 상황을 만들어버렸다. 결식이나 아동학대와 같은 문제는 코로나19 상황에서 더욱 두드러졌고, 인터넷 의존도와 관련…